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ESTRUCTURA Y SIGNIFICACIÓN DE LA
ORACIÓN
1
DEFINICIÓN
La oración es la unidad menor de significación que tiene un sentido completo. El
elemento principal de la oración es el verbo. Sin el verbo, no puede haber oración, y puede
haber oración con sólo enunciar un verbo. La oración acaba en pausa o en punto, es decir,
tiene una entonación cerrada.
Los alumnos estudian las lecciones de gramática.
2
PARTES DE LA ORACIÓN
La oración se compone de un sujeto y un predicado. El elemento principal del sujeto es el
nombre, y el elemento principal del predicado, es el verbo. Antes de abordar el estudio del
sujeto y del predicado es necesario estudiar el grupo nominal porque puede aparecer en
ambas partes de la oración, realizando diferentes funciones sintácticas.
3
EL GRUPO NOMINAL
El grupo nominal es un conjunto de palabras que se agrupan alrededor del nombre y
realizan una misma función sintáctica. El grupo nominal puede ser de dos maneras:
3.1
El sintagma
nominal
(S.N.)
Su función sintáctica principal es la de ser el sujeto de
una oración, aunque puede realizar otras funciones de
complemento, como veremos más adelante.
La regla del sintagma nominal es:
SN=(DET) + NOMBRE + (Complemento del nombre)
Carlos estudia. SN= N
El perro ladra; SN=DET + N
Los pantalones azules están allí. SN= DET + N
+ CN
Es un grupo nominal que queda subordinado a una
3.2
El sintagma
preposicional
(S.P)
palabra o grupo de palabras por medio de una
preposición. Irá siempre, pues, precedido por una
preposición. Su función sintáctica será siempre la de
complemento.
La regla del sintagma preposicional es:
SPREP= PREP + (DET) + NOMBRE + (Complemento
del nombre)
El lápiz de María está roto
4
EL SUJETO
El sujeto de una oración corresponde a la persona animal o cosa que realiza la acción del
verbo.
Juan habla. En este ejemplo, el sujeto es Juan, pues es quien habla, es decir, el
que realiza la acción de hablar.
4.1
Identificación del sujeto de una oración
Para identificar el sujeto de una oración preguntaremos ¿quién? o ¿quiénes? al verbo
de la oración. La respuesta que obtengamos, será el sujeto.
Las muchachas bailan muy bien. Para identificar el sujeto haré la siguiente
pregunta: ¿Quiénes bailan muy bien? Respuesta, y por lo tanto sujeto: las
muchachas.
4.2
Forma del sujeto
El sujeto de una oración simple es siempre un sintagma nominal, o un pronombre
tónico (personal, demostrativo, indefinido, posesivo, numeral, etc.).
Yo como. Sujeto = Pronombre personal
El niño canta. Sujeto = S.N.
4.3
El sujeto omitido
Muchas veces, al emitir un enunciado no expresamos el sujeto, bien porque lo
sobreentendemos, o bien porque se trata de una oración con verbo impersonal y por lo
tanto no tiene sujeto. Cuando esto ocurre, decimos que hay un sujeto omitido. Así
pues, el sujeto omitido es aquel que no aparece explícito o expreso en la oración. Al
sujeto omitido se le llama también sujeto gramatical.
Me llamaron por teléfono (S.O.=ellos)
Resbaló en la entrada (S.O.= él)
4.4
Complementos dentro del sujeto
Hemos dicho que el sujeto es siempre un S.N., y por lo tanto, su núcleo será siempre un
nombre. Como sabemos, el nombre puede tener un complemento , que es el
Complemento de Nombre. El complemento de nombre puede aparecer en el sujeto
de dos formas:
1.- como adjetivo: El coche amarillo es mío.
2.- como sintagma preposicional: La cartera de mi padre es de piel
EJERCICIOS==============================================
A) Identifica el sujeto de estas oraciones. Escribe su estructura. Por ejemplo:
La muchacha tiene una tosecilla ligera. Sujeto= Det.+ N
El señor Ramón se chapuza en un hondo caldero de agua fría.
Carlos ya no es ningún niño
Doña Rosa madruga bastante.
Él compra la harina a los comerciantes de trigo
Consiguió el trofeo para el colegio el año pasado
El profesor de física aprobó a los alumnos menos cualificados
Aquéllos se saludan efusivamente
Quiero lo mejor para mis queridos hijos.
Matilde está en San Juan.
Gloria es alta y delgada
Está bastante enfermo
B) Di qué oraciones de las anteriores tiene el Sujeto Omitido. ¿Cuál es el Sujeto Gramatical
de éstas?
C) Señala los Sintagmas Nominales y los Sintagmas Preposicionales de las oraciones
anteriores.
D) Señala los Complementos del Sujeto de las oraciones siguientes:
La casa del guarda está en lo alto de la montaña.
El jersey rojo vale mucho dinero.
Las blancas colinas anuncian la llegada del invierno.
Todos los muñecos de trapo me gustan.
Las negras golondrinas volaban por encima de los altos tejados.
5
EL PREDICADO DE UNA ORACIÓN
El predicado de una oración es todo lo que se dice del sujeto. Podríamos decir que todo lo
que no es sujeto, es el predicado. El verbo es el elemento pricipal del predicado, y según la
naturaleza del verbo, tendremos la clase de predicado.
Luis pescó una trucha enorme en el lago Carraizo
Todo lo que se dice de Luis, que es el sujeto, es el predicado.
5.1
El predicado nominal
Si el verbo del predicado es un verbo copulativo, entonces el predicado será
nominal, y su núcleo, será el atributo.
Se le llama predicado nominal, porque en dicho predicado aparece un atributo o
característica del sujeto. Aquí el verbo sirve únicamente como elemento de enlace
entre el sujeto y el atributo.
Las niñas parecen cansadas. Parecen une las niñas con el atributo de éstas,
cansadas.
5.1.1
El atributo y sus formas
Como hemos dicho, el atributo es el núcleo de un predicado nominal, y
expresa una cualidad del sujeto de la frase. Dentro del predicado nominal
puede aparecer de las siguientes formas:
Como un S.N.: Carlos es un embustero
Como un S.P.: Carlos es de la India.
Como un adjetivo o sintagma adjetival.: Carlos es muy bueno.
Como un pronombre: Carlos es ése.
El atributo puede sustituirse por el pronombre LO. Carlos lo es.
5.2
El predicado verbal
El verbo del predicado es un verbo predicativo . Podemos decir que un verbo predicativo
es todo aquel que no es copulativo (ser, estar o parecer).
En este caso, el núcleo del predicado verbal es siempre el verbo.
EJERCICIO===================================================
A) Distingue los predicados de las oraciones siguientes. Separa las oraciones con
Predicado Nominal
y las oraciones con Predicado Verbal. Explica la diferencia entre los dos tipos de
predicado:
Las barcas salen mañana del puerto.
Luisa estaba convencida de ganar.
Aquella majestuosa figura es una catedral gótica
Siempre cantan las mismas canciones en este lugar.
5.2.1
Complementos del predicado verbal
El predicado se compone del verbo más los complementos de éste que completan la
información de la oración. Vamos a estudiar los complementos que pueden aparecer
en un predicado según la naturaleza del verbo.
5.2.1.1
El complemento directo
Complementa la significación de un verbo transitivo. El complemento directo
(C.D.) es la persona, animal u objeto sobre quien recae la acción del verbo.
Marina compra regalos.
IDENTIFICACIÓN DEL COMPLEMENTO DIRECTO
Para indentificarlo en la oración, podemos aplicar estos recursos:
1- Se puede sustituir por los pronombres átonos LO, LA, LOS, LAS. Marina los
compra.
2.- Se pregunta al verbo ¿qué? o ¿qué cosa? es el objeto de la acción. ¿Qué
compra Marina? Respuesta: REGALOS.
3.- Se transforma la oración a voz pasiva. El sujeto de la oración pasiva, es el C.D.
de la oración activa. Marina compra regalos << Los regalos son comprados por
marina
FORMAS DEL C.D.
1.- Como un S.N.:
Juanjo estudia la lección.
2.- Como un S.P.: (Cuando es un C.D. de persona. Siempre introducido
por la prep. a.).
Remedios ama a Javier.
3.- Como un pronombre reflexivo o recíproco (me, te, se, nos, os, se)
siempre que no aparezca otro C.D:
Fernando se ducha
Carmen y yo nos mirábamos
4..- Como pronombre personal átono (lo, la, los, las).
Yo lo quiero
EJERCICIOS===================================================
A) Señala el C.D. de estas oraciones. Sustitúyelos por el pronombre que convenga.
En el restaurante pedimos un vaso de agua.
Vimos a Carlos muy preocupado
Unos ladronzuelos asaltaron al muchacho.
Las modistas compraron varios metros de tela blanca.
Rafael aprobó todas las asignaturas sin estudiar.
Se comieron el bacalao al instante.
5.2.1.2
El complemento indirecto
El complemento indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el daño
o beneficio de la acción. Normalmente se sitúa detrás del C.D.
Carlos regala flores a Isabel. Isabel es la persona que, en este caso,
recibe el beneficio de la acción, es decir, las flores. A Isabel el
Complemento Indirecto.
IDENTIFICACIÓN DEL COMPLEMENTO INDIRECTO
El C.I. puede sustituirse por los pronombres le o les, o me, te, se, nos, os
(cuando el C.D. también aparezca pronominalizado).
Carlos regala flores a Isabel. <<<< Carlos le regala flores <<<< Carlos se
las regala
FORMAS DEL COMPLEMENTO INDIRECTO
Dentro del predicado verbal, el C.I. puede aparecer como:
1.- S.P.:- Marco canta una canción a Carmen
2.- Pronombre (le, les): Marco le pega un puñetazo.
3.- Pronombre (me, te,se, nos, os): Marco se lo pega.
EJERCICIOS===================================================
A) Completa estas oraciones con un Complemento Indirecto. Después, sustituye ese C.I.
por el
pronombre que corresponda.
Marcos compró un regalo _____________
Los médicos pusieron una plantilla en los pies _____________
El veterinario inyectó una medicina____________
Víctor ____ lo come.
B) Inventa 5 oraciones en las que haya, en cada una de ellas, un C.D. y un C.I.
C) Identifica los C.D. y los C.I. y sustitúyelos por los pronombres que convenga.
Su mamá dio un grito al gato.
Carlos arrebató el primer puesto a los dominicanos.
El bedel abrió la puerta a los estudiantes de derecho.
El camarero sacó la taza de café al excursionista.
5.2.1.3
El complemento circunstancial
El Complemento circunstancial (C.C.) expresa las diferentes circunstancias en
que se realiza la acción del verbo. Estas circunstancias pueden ser de tiempo,
modo, lugar, cantidad, finalidad, compañía e instrumento, entre las más
usuales.
El Complemento circunstancial puede aparecer tanto dentro de un predicado
nominal como de un predicado verbal.
Expresa una circunstancia de tiempo. Responde
a la pregunta ¿cuándo?
Ayer vinieron los señores. ¿Cuando
vinieron los señores? Respuesta, y por lo
tanto CCT: ayer.
FORMA DEL C.C.T.
5.2.1.3.1
El complemento
circunstancial de
tiempo (C.C.T.)
El CCT puede aparecer dentro del predicado de
las siguientes formas:
1.-Como SN:
El año pasado me divertí mucho
2.-Como SPrep.:
Las pruebas se realizaron durante el
mes de marzo.
3.-Como adverbio de tiempo.
Anteayer comenzaron las rebajas
Expresa el lugar donde se realiza la acción.
Responde a la pregunta ¿dónde? ¿en dónde?
¿por dónde?, etc.
Mis primos viven en Fajardo. ¿Dónde
viven mis primos? Respuesta, y por lo
tanto C.C.L. en Fajardo.
FORMA DEL C.C.L.
5.2.1.3.2
El complemento
circunstancial de
lugar (C.C.L)
El CCL puede aparecer dentro del predicado de
las siguientes formas:
1.- Como SPrep.:Mis primos viven en
Fajardo.
2.- Como adverbio de lugar: Estuvimos
allí..
El CCM expresa un modo o manera de ralizar la
acción verbal. Responde a la pregunta ¿cómo?
¿de qué manera?
Estoy trabajando con mucha
comodidad. ¿Cómo estoy trabajando?
Respuesta, y por lo tanto C.C.M. con
mucha comodidad
FORMA DEL C.C.M.
5.2.1.3.3
El complemento
circunstancial de
modo o manera
(C.C.M)
El CCM puede aparecer dentro del predicado de
las siguientes formas:
1.- Como S. prep.: Llovía con mucha
fuerza.
2.- Como adverbio de modo: Llovía
fuertemente.
5.2.1.3.4
El complemento
circunstancial de
Expresa una cantidad dentro del predicado.
Responde a la pregunta ¿cuánto?
El profesor sabía muchísimo. ¿Cuánto
sabía el profesor? La respuesta,
muchísimo, será el CCC.
(C.C.C.)
El CCC puede aparecer dentro del predicado de
las siguientes formas:
1.- Como SN:
El profesor sabía un montón.
2.- Como un adverbio de cantidad:
El profesor sabía muchísimo.
Expresa que la acción se realiza en compañía de
alguien. Responde a la pregunta ¿con quién?
Fui a la playa de Isla Verde con mis
amigos. ¿Con quién fui a la playa? La
respuesta es el C.C. de Comp. con mis
amigos.
FORMA DEL C.C.DE COMP.
5.2.1.3.5
El complemento
circunstancial de
compañía
(C.C.COMP.)
Sólo puede aparecer en forma de S.P.
Fuimos al circo con mis padres.
Fuimos al circo en compañia de mis
padres.
Expresa el instrumento con que se realiza la
acción. Responde a la pregunta ¿con qué?
El cerrajero abrió la puerta con las llaves. ¿Con
qué abrió la puerta? La respuesta con las llaves
es el C.C.INST.
FORMA DEL C.C. INST.
5.2.1.3.6
El complemento
circunstancial de
instrumento
(C.C.INST.)
Sólo puede aparecer en forma de S.P.
Abrió la lata con el abrelatas.
EJERCICIOS===================================================
A) Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qué clase son:
La muchacha, por las mañanas, tiene una tosecilla ligera,
Doña Rosa madruga bastante.
Los agricultores labraban la tierra con los azadones
Ahora mismo, pensaba yo en los niños
Matilde está en San Juan.
Estudiaré mucho para conseguir el aprobado.
5.2.1.4
El complemento preposicional (c.prep.) o de régimen verbal
Algunos verbos, para especificar o concretar su signficado, necesitan un complemento
introducido por las preposiciones de, a o en. Por lo tanto, será siempre un S.PREP.
Algunos de estos verbos son:
olvidarse + de Me he olvidado de ti
ocuparse + de Me ocuparé de eso mañana
quejarse + de Siempre se quejaba de su comportamiento
hablar + de Los niños hablan siempre del beisbol
acostumbrarse + a Debes acostumbrarte al frío
contribuir + a Los vecinos contribuyeron a realizar las obras
dedicarse + a Mi padre se dedica a los negocios
jugar + a ¿Jugamos a la pelota?
renunciar + a Nunca renunciaré a nada
insistir + en Insistió en invitarme
pensar + en Ahora mismo pensaba en los niños
tardar + en No tardó en cerrar el establecimiento
ejercitarse + en Mi cuñada se ejercita en las artes marciales
5.2.1.5
El complemento predicativo (C. PRED.)
El C. Pred. es un complemento del Pred. Verbal que tiene como núcleo un
adjetivo que concuerda con el sujeto. Es igual como el atributo de las oraciones
copulativas, con la diferencia de que en este caso el verbo es predicativo. La forma del
C. Pred. será siempre un S. Adjetival.
Mis amigos viven felices.
Mi hermana esperaba muy desanimada una solución.
5.2.1.6
El complemento agente (C.AG.)
Es el complemento de una oración en voz pasiva. El verbo estará siempre en voz
pasiva. Está siempre introducido por la preposición por. El complemento agente es el
sujeto en las oraciones activas.
Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales = C.Ag.
5.2.1.7
Transformación de una oración activa a pasiva
Para transformar una oración en voz activa a voz pasiva es imprescindible que el verbo
principal de la oración activa sea un verbo transitivo.
Seguiremos los pasos siguientes a partir del ejemplo::
Los niños volaban las cometas magistralmente
1.- Identificamos el sujeto de la oración activa: Los niños.
2.- Identificamos el Complemento directo de la oración activa: las cometas.
3.- Transformamos el verbo en voz activa a voz pasiva: eran volados.
4.- El complemento Directo de la oración activa, pasa a ser el sujeto de la
pasiva: Las cometas
5.- Inmediatamente después, ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en
género y número con su sujeto: eran voladas.
6.- El sujeto de la oración activa pasa a ser el Complemento Agente de la
pasiva, introducido siempre por la preposición propia POR: por los niños
7.- Es conveniente situar los otros complementos (indirectos,
circunstanciales, etc.) después del Complemento Agente: magistralmente.
La oración pasiva quedará de la siguiente forma:
Las cometas eran voladas por los niños magistralmente
EJERCICIOS===============================================
A) Tranforma a pasiva las siguientes oraciones activas.
El panadero compra la harina a los comerciantes de trigo
Cristina consiguió el trofeo para el colegio el año pasado
El profesor de física aprobó a los alumnos menos cualificados
Los agricultores labraban la tierra con los azadones
El profesor daba sus lecciones a los alumnos.
Nosotros llamamos al fontanero esta mañana







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